近几年，随着各地“大学生就业难”这一现象的出现，越来越多的毕业生面临着毕业去向的抉择问题，大学生毕业意向日益成为社会关注的焦点问题之一。基于此，本课题组在邢台学院发放160份问卷，回收152份，对邢台学院应届毕业生毕业意向进行了调查和分析。 一、邢台学院大学生毕业意向的调查分析 邢台学院应届毕业生毕业意向一般分为三类：一是考研；二是考公务员；三是直接就业。 1.考研情况。在调查的考研学生中，在选择报考地区方面，选择A区的占40%，选择B区的考研学子比例相对高些，为55%，5%首选C区；获得考研信息的渠道上，有50%的同学认为应通过网络或考研辅导机构获得考研的信息，同时，还有部分学生通过与自己报考院校的同学联系来获得一些内部信息，认为这是一种很便捷很有效的途径。另外，我院各系组织的不定期考研经验交流会，请刚刚考上研究生的同学以及在读研究生做一些讲座，使考研学子能面对面地与成功者交流，及时更正自己学习的重点和方向，这也是获取信息的一种有效方法。 2.报考公务员情况。这几年，国家公务员报名考试热得烫手，对邢台学院应届毕业生进行抽样调查显示：14.1%的学生愿意当公务员；70%的学生认为，公务员这个职业“稳定，医疗、养老有保障”；在报考的部门中，工商税务占16%，公检法占10%，政府机关占22%，审计统计占11%，其他占41%。绝大多数学生选择考公务员的原因主要是由于公务员的待遇好、有一定社会地位，虽然录取比例低一些，但可以一试。 3.直接就业意向分析。（1）工作地点选择。根据对“希望工作地点”的调查，选发达城市的占50%，愿意回家乡工作的仅占15%。这说明毕业生的就业意向大都集中在大城市或沿海发达城市。（2）就业渠道选择。接受调查的毕业生中，打算通过招聘会找工作的占60%，通过网络找工作占16%，通过亲戚朋友占14%，通过其他渠道占10%。其中，通过学校的招聘会和就业部门来获得就业信息，是一条重要途径，只有少部分应届毕业生意识到利用网络来寻找工作。（3）工作薪金要求。接受调查的毕业生中希望薪资待遇在2000元以上的占29%，在1500-2000元范围的最多，占38%，在1000-1500元范围的占26%，1000元以下的仅占1%，表示对薪资待遇没有要求的占6%。（4）工作单位性质要求。接受调查的毕业生中希望在国企工作的的占42%，希望在民营私有企业工作的占14%，希望在事业单位工作的占14%，对工作单位性质没有要求的占23%。国有企业和事业单位的收入稳定、保障制度健全等是绝大多数毕业生选择的主要原因。 二、毕业生毕业意向存在的误区 1.就业趋热。这主要表现在两个方面：一是表现在就业趋向于热门专业。不管学什么专业的学生就业时都想在热门专业就业，导致跨专业就业的学生工作不对口，工作起来不顺手；同时，导致部分热门专业的学生因为竞争而无法从事本专业，学无用武之地。二是表现在就业地点趋热。调查发现，邢台学院70%的同学希望毕业后能留在大中城市，尤其是东南沿海城市，因为毕业生认为这些城市机会多，发展空间大，这就造成毕业生向发达地区大中城市汇集的现象。 2.考证热。在调查中发现，邢台学院100%的学生都考过证，有的还不只一个。但是，据调查，邢台学院学生所考取的证书都是一些技术含量比较低的证书，如公关员、人力资源证、导游证、物业管理员…。在问及为何考证时，大多数学生都表示看到别人考心里不踏实，反正考了也没坏处。同时也承认证书只是一种资格的象征，并不等于将来一定能胜任这项工作。这一矛盾心理，显示出在考证问题上学生的尴尬和无奈。 3.躲避、延缓就业。在调查中发现，邢台学院60%的人考研是想深造，10%的人是因为随大流“你考，我也考”，还有一部分人是因为工作不好找，考研究生试试…。当问及如果现在有一份不错的工作，你还会选择考研吗？大多数人都会坚定的说不会。学习是终身要做的事，要学会客观的分析自己和规划人生，考研不应是逃避，而应是为了更好地适应这个社会。 4.不愿从基层做起。大学生在择业时极容易出现“眼高手低、心气太高，大事做不来，小事不愿做”的心态，以至于择业时“高不成，低不就”。实践经验是大学生的空白或弱势，他们在就业中碰到的尴尬问题就是工作经验、职业技能的欠缺。对工作经验要求相对较低或无明确经验要求的职位，往往待遇低，工作环境差，大多数学生不愿做。只有极少的大学生较少愿意从基层做起，逐步积累经验的。 三、毕业生走出误区的合理化建议 通过对邢台学院应届毕业生毕业意向的调查研究，反映出地方本科院校大学生的就业期望、在择业时考虑的因素、在严峻的就业压力下的应对措施以及大学生对自身因素的认识等。在了解大学生择业意向和思想动态的基础上，要有针对性地采取相应措施，引导大学生及时调整自己，树立正确的价值观和就业观。 1.转换思想，理性看待

文章来源：《邢台学院学报》 网址: http://www.xtxyxb.cn/qikandaodu/2020/0803/334.html

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