不管人们的联想能不能坐实，上述事件其实都反映了一些地方高校尤其是地市级高校的晋级焦虑。在重点高校中，博士学历焦虑通常不再存在，其师资的博士学历要求，早已成为过去式的刚需。陈春花的博士学历起底，在一类大学中当属小概率事件。

所以，一方面，对于教育主管部门而言，在制定政策或评价指标时，也不能将指标硬化成没有余地的“钢产量”。政策和指标过于刚性，会倒逼执行层面的“阳奉阴违”，甚至逼得执行层面铤而走险。在此过程中，尤其要注意淡化对高校的行政评价，推进专业评价，破除高校存在的唯学历、唯论文、唯职称评价问题。

高校需要名实相符的博士，更需要货真价实的人才。如果博士学历被异化为形式主义的标签，师资徒有博士学位的虚名，这样的高校，哪怕师资博士普及率百分之百，也是误人子弟之所当。从这个角度去看，现实中，一些高校显然既要杜绝“水学历”，也当拒绝唯学历。

文章来源：《邢台学院学报》 网址: http://www.xtxyxb.cn/zonghexinwen/2022/0819/891.html

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